تبلیغات
.::پایگاه جامع مهندسی صنایع ایران|سایت مرجع مهندسی صنایع و مدیریت صنعتی كشور::. - مطالب شش سیگما

Industrial Engineering of Islamic Republic    

منوی كاربری


ادامه مطالب مرتبط با این موضوع

بازخورد

 

عضویت در خبرنامه سایت


لینك مفید

همكاران

تالار گفتگوی آنلاین

 



راهنمای دسترسی به مطالب سایت :‌ در ستون «فهرست موضوعی» بر روی موضوع موردنظر خود كلیك كنید و سپس با مراجعه به قسمت «ادامه مطالب مرتبط با این موضوع» كلیه مطالب مربوط به آن را مشاهده نمایید .

رویدادهای پیش رو

  مجموعه کارگاه های آموزشی بین المللی مدیریت نگهداری و تعمیرات پیشرفته - گروه پژوهشی صنعتی آریانا - خرداد 89

  یازدهمین همایش سالیانه مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی تکنیک تهران) - اردی بهشت 89

  همایش مدیریت پروژه دانشگاه هرمزگان - فروردین 1389

نیاز به اطلاع رسانی در مورد رویدادها و فعالیتهای صنایعی و مدیریتی دانشکده یا تیم خود دارید ؟ با ما تماس بگیرید

 

‌اگرچه‌ بسیاری‌ از افراد سازمان‌ به‌‌نوعی‌ با این‌ موضوع‌ مواجه‌ خواهند گردید اما پروژه‌های‌ شش‌سیگما از افراد انتخابی‌ استفاده‌ می‌كند . بسط‌ افراد درگیر در برنامه‌های‌ بهبود الزاما‌ نتایج‌ مثبتی‌ را به‌ همراه‌ نخواهد داشت . نتایج‌ استقرار شش‌سیگما در سازمانها ، شش‌ گروه‌ از افراد را برای‌ درك ، آموزش ، استقرار و نتیجه‌گیری‌ پیشنهاد می‌كند . مستندات‌ جدید علمی‌ موجود در زمینه‌ شش‌سیگما بر روی‌ این‌ ساختار به‌ صورت‌ كلی‌ اتفاق‌نظر دارند ؛ این‌ شش‌ گروه‌ عبارتند از :

1-       مدیران ارشد (Executives) : مدیر یا مدیران‌ ارشدی‌ كه‌ نیروی‌ رویكرد به‌ شش‌سیگما را در سازمان‌ جاری‌ می‌كنند و نسبت‌ به‌ اجرای‌ آن‌ متعهد و پاسخگو هستند .

2-        قهرمانان (Champions) : افرادی‌ كه‌ وظیفه‌ تهییج‌ و معرفی‌ فلسفی‌-فرهنگی‌ شش‌سیگما را بر عهده‌ دارند و راهبران‌ فكری‌ و روحی‌ ایجاد و بسط‌ این‌ روش‌شناسی‌ هستند.

3-       استادان‌ كمربند مشكی‌ (Master Black Belts) : افرادی‌ كه‌ پروژه‌های‌ جامع‌ شش‌سیگما را مدیریت‌ و هدایت‌ می‌كنند .

4-       كمربند مشكی‌ها (Black Belts) : افرادی‌ كه‌ مدیریت‌ اجرای پروژه‌های‌ شش‌سیگما را به‌ عهده‌ داشته‌ و برنامه‌های‌ آموزشی‌ معرفی‌ رویكرد و ابزارهای‌ آن‌ را تدوین‌ و اجرا می‌كنند .

5-       كمربند سبزها  (Green Belts): افرادی‌ كه‌ هدایت‌ اجزاء پروژه‌های‌ شش‌سیگما و استفاده‌ از ابزارهای‌ اصلی‌ بهبود بر‌ عهده‌ آنهاست .

6-       تیم‌ اجرایی  (Team Members): افرادی‌ كه‌ برنامه‌های‌ مشخص‌ تعریف‌شده‌ بهبود را به‌ صورت‌ عملیاتی‌ اجرا یا نظارت‌ بر اجرا می‌كنند .

‌تقسیم‌بندی‌ فوق‌ یك‌ ایده‌ و الگوی‌ كلی‌ است‌ كه‌ نشان‌ می‌دهد شش‌ گروه‌ مشخص‌ از افراد در یك‌ طیف‌ پیوسته‌ جنبه‌های‌ مختلف‌ شش‌سیگما را مورد توجه‌ قرار می‌دهند .

نقش قهرمانان هدایت استراتژی كسب‌وكار ، حمایت و راهنمایی است . وظیفه كمربند مشكی‌ها پیاده‌سازی ، هدایت و نتیجه‌گیری از پروژه تیمهای شش‌سیگما است . نقش كمربند سبزها هم این است كه با بكارگیری مهارتهای فنی خود در شش‌سیگما در مورد موضوعات روز درون سازمانی با تیم همكاری كنند و این فرصتی برای بهبود است .

جلسات تعاملی ، در طول چندین هفته برگزار می شود . كمربند سبزها كسانی هستند كه جلسه را با موفقیت گذرانده و برای بكارگیری ابزارهای بهبود و توسعه آموزش دیده‌اند . پس از سپری شدن نخستین هفته ، پروژه‌ها انتخاب شده و آموزش‌دیدگان موظف به بكارگیری و اجرای مباحثی می‌شوند كه در طول دوره آموخته‌اند . پس از پایان هر برنامه نیز نتایجی را كه از این جلسات گرفته‌اند را ارائه می‌دهند ؛ كسانیكه این جلسات را با موفقیت پشت‌سر گذاشته و پروژه‌ها را به‌درستی اجرا ‌كنند ، گواهینامه كمربند مشكی دریافت می‌كنند . این افراد مسئول اجرای شش‌سیگما در واحد كسب‌وكار خود شده و تیمهای مذكور را هدایت و رهبری می‌كنند و علاوه بر آن مدیران را نیز در جهت اولویت دادن به امور ، برنامه‌ریزی و اجرای پروژه‌ها ، حمایت و هدایت می‌نمایند . از دیگر وظایف این گروه بكارگیری ، آموزش و توزیع ابزارها و متدهای لازم برای كمربند سبزها و اعضای تیم می‌باشد . تنها تعدادی از این افراد به سومین سطح كه بالاترین لایه نیز می‌باشد راه پیدا كرده و اصطلاحا استاد كمربند مشكی می‌شوند ؛ البته قبل از دریافت گواهینامه مذكور موظف به هدایت چندین تیم و پروژه می‌گردند . استادان كمربند مشكی‌ها در واقع كارشناس اجرای شش‌سیگما و تئوری آن می باشند و باید فرایندها را آموزش دهند ؛ این افراد متخصصین كیفیت در روش‌شناسی و بكارگیری ابزار بهبود در همه سطوح سازمان می‌باشند ؛ ضمنا فرایند یكپارچه‌سازی شش‌سیگما با استراتژی كسب‌وكار سازمان و برنامه‌های عملیاتی آن را نیز رهبری می‌كنند.

در گام آتی به این پرسش خواهیم پرداخت كه : شش‌سیگما در ایران ؛ ضرورت یا انتخاب ؟

 

 

پیغام بگذارید                                                                                                            لینک ثابت


آخرین مطالب ارسالی

  بررسی فرهنگ رقابت سازمانی در ایران
  استقرار کایزن عملیاتی در یک شرکت تولیدی
  جایگاه داده‌ كاوی در مدیریت دانش
  كیفیت سیستم مدیریت دانش و تاثیرآن بر مزیت رقابتی
  فناوری اطلاعات، الگوی برنامه‌ریزی در منابع سازمان
  حسابداری مدیریت و نقش آن در دستیابی به اهداف سازمانی
  مدیریت تکنولوژی در سازمان
  معرفی تكنیك‌ EFMEA
  معرفی تكنیك‌ FMERA
  اثر شلاقی در مدیریت زنجیره تامین
  کاربرد RFID در زنجیره تامین و چالشهای فراروی کاربرد آن
  RFID چیست ؟
  توسعه نظام مدیریت دانش در شرکت زیمنس - ادامه
  توسعه نظام مدیریت دانش در شرکت زیمنس
  ارزیابی مدیریت دانش با كارت امتیازی متوازن
  مقایسه چارچوبهای معماری سازمانی
  شناخت مبانی مدیریت تغییر
  مهمترین منابع آزمون کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی
  نمونه ای از كارنامه های كنكور كارشناسی ارشد مهندسی صنایع - گرایش مهندسی صنایع در سال 1387
  نمونه ای از كارنامه های كنكور كارشناسی ارشد مهندسی صنایع - گرایش مدیریت سیستم و بهره وری در سال 1387
  نمونه ای از كارنامه های كنكور كارشناسی ارشد مهندسی صنایع - گرایش سیستمهای اقتصادی و اجتماعی در سال 1387
  استفاده از اصول شش سیگما در بهینه سازی SPC
  مدیریت دانش در سازمانهای یادگیرنده
  اهمیت كاربرد ساختار شكست كار (WBS) در پروژه
  مروری بر طرح ریزی كیفیت محصول
  مدیریت كیفیت فراگیر و مدیریت دانش ؛ شباهتها و تفاوتها
  مدیریت خرید و تدارکات در پروژه
  ویرایش جدید استاندارد مدیریت كیفیت ISO 9001:2008
  متن کامل استانداردهای ISO 9001 ، ISO 9004 ، ISO/TS 16949 به انضمام الزامات خاص ساپكو و سازه گستر سایپا - بخش چهارم
  آنالیز حالات خرابی بالقوه و آثار آن (Failure Mode and Effect Analysis) - بخش نخست



آخرین صفحه مرتبط با این موضوع

5


كپی‌ برداری از محتویات سایت تنها با ذكر منبع مجاز می‌باشد

All Rights Reserved 2006-2009 © by www.ieir.ir

All Rights Reserved 2006-2010 © by Mustafa Hashemzadeh